江苏省高职院校公共艺术课程
考核标准与办法
| 一级指标 | 二级指标 | 考核内容 | 考核办法 | 得分 |
| 自主考核 | 专家考核 |
| 课程设置（25分） | 1.1 课程安排 （8分） | 按教育部规定，将公共艺术课程纳入各专业教学计划之中，并制定课程教学大纲。（4分） 每个学生在校学习期间，至少要通过艺术限定性选修课程的学习取得2个及以上学分，修满规定学分的学生方可毕业。（4分） | 查阅学校教务部门大课表。 | | |
| 1.2 教学内容 （6分） | 按教育部规定，八类课程作为限定性选修课程,内容包括:艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、影视鉴赏、戏剧鉴赏、舞蹈鉴赏、书法鉴赏、戏曲鉴赏等。（3分） 根据自身特色开设艺术任意性选修课程或系列专题讲座。（3分） | 查阅学校教务部门大课表。 查阅相关资料。 | | |
| 1.3 课堂教学 （6分） | 教师有适合公共艺术教学需要的教材（含自编教材）。（2分） 有能够实现教学目标的教案（含课件）。（2分） 有与课程性质相适应的考查考核。（2分） | 查阅教材、教案及教学档案。 | | |
| 1.4 艺术实践 （5分） | 课程教学大纲中应体现实践教学环节。（2分） 按计划开展与教学课程相适应的艺术实践活动。（3分） | 查阅教学档案、艺术活动记录、节目单、照片及影像资料等。 | | |
| 课程管理（20分） | 2.1 管理机构 （5分） | 有专门校级机构负责管理公共艺术课程。（2分） 有专职人员从事公共艺术课程的管理工作。（3分） | 查阅学校相关文件。 | | |
| 2.2 教学规章 （8分） | 课程设置能够面向全体学生，定期对课程教学大纲进行修订和补充。（2分） 教学档案齐全并妥善保管。（4分） 所用教材经过相关的教学委员会审定（含自编教材）。（2分） | 查阅学校、部门相关文件。 查阅教学档案及教材。 | | |
| 2.3 教学监控 （7分） | 将公共艺术课程纳入学校教学督导体系。（3分） 相关院系（二级教学单位）建有教师听课制度。（2分） 建有学生评教网络平台。（2分） | 查阅学校、部门相关文件及资料。 召开学生、教师座谈会。 登陆网络评教系统。 | | |
| 师资队伍（20分） | 3.1 师资配备 （11分） | 设有公共艺术教育教学机构。（3分） 担任公共艺术课程教学的教师人数，应占在校学生总数的0.15%-0.2%，其中专职教师不少于50%。（4分） 教师的年龄、学历、职称结构合理，40岁以下教师有硕士学力比例达50%。（2分） 教师的工作量达到所在学校同类教学人员工作量的基本要求。（2分） | 查阅学校、部门相关文件。 查阅教师档案和相关证明。 | | |
| 3.2 师资培养 （4分） | 支持教师在职攻读学位或脱产进修。（2分） 有教研制度并定期开展教研活动。（2分） | 召开教师座谈会。 查阅教研活动资料。 | | |
| 3.3 教师待遇 （5分） | 公共艺术课程教师在岗位设置、课时津贴、职称评定、评优、业务进修等方面与其他学科教师享有同等待遇。（3分） 教师指导学生艺术活动按一定比例计算工作量。（2分） | 查阅学校、部门相关文件。 召开教师座谈会。 | | |
| 条件保障（20分） | 4.1 经费投入 （10分） | 有保障教学需要的公共艺术教育经费。（4分） 举办专门艺术活动及参与省级以上艺术竞赛有专项经费。（4分） 有教师进修专项经费。（2分） | 查阅学校财务预算通知单。 召开教师座谈会。 | | |
| 4.2 场馆设备 （6分） | 有与办学规模相适应的琴房、画室、排练厅、剧场、展览厅等艺术活动场馆。（2分） 有基本满足公共艺术教学需要的多媒体教学设备和教育教学器材。（2分） 有一定数量的艺术图书和影像资料。（2分） | 实地考察。 | | |
| 4.3 网络建设 （4分） | 实现艺术教育信息管理网络化。学校网络具有公共艺术课程选课、成绩登记、查询、学生评教等课程管理功能。（2分） 艺术教育中心或相关机构的网络主页畅通、内容丰富，具有艺术知识普及、艺术教育和咨询等功能。（2分） | 登陆查询网页。 | | |
| 教学效果（15分） | 5.1 学生评价 （4分） | 学生对公共艺术课程设置的满意度达到80%。（2分） 学生对公共艺术课程任课教师教学效果的满意度达到80%。（2分） | 抽样问卷调查。 查阅学校评教系统。 | | |
| 5.2 教学获奖 （6分） | 近三年有校级（含校级）以上教学成果（含教材、课程、教学、教改等奖项）。（2分） 有校级(含校级)以上各类立项研究课题，积极推进教学改革，成效显著。（2分） 教师每年在省级以上正式期刊、学术会议上发表教研论文人均0.5篇。（2分） | 查阅相关文件及获奖资料。 | | |
| 5.3 艺术成果 （5分） | 教师和学生近三年在省级艺术活动和艺术竞赛中获奖。（2分） 教师和学生近三年在全国艺术活动和艺术竞赛中获奖。（2分） 教师和学生近三年在省级以上刊物上发表艺术作品。（1分） | 同上。 | | |
| 特色（附加）（10分） | 本校优于其他学校的特色项目。 | 公共艺术课程建设有创新，特色鲜明。（3分） 校园文化艺术活动特色鲜明。（2分） 有省级大学生艺术团并设立专项经费。（3分） 有校级大学生艺术团并设立专项经费。(2分) | 查阅相关文件及资料，提供实证材料。 | | |
注：1、本方案由5个一级指标、16个二级指标及1个特色指标组成。其中，5个一级指标（共16个二级指标）为考核分，满分100分；1个特色指标为附加分，满分10分；
2、考核结论分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，前三个等级对应考核分值应分别达到90分、80分和60分以上。
